Af. Dorte Borup.
For at begrebet inklusion skal give mening skal det kobles sammen med eksklusion. Fodi de er et begrebspar. De giver mening for hinandens betydning og forudsætning. Her bliver udfordringen i et udviklingsprojekt at bidrage til inklusion i børn og unges hverdagsliv. Her giver inklusion ud fra et pædagogiske målperspektiv kun mening når det tænkes ud fra praksis på baggrund af analyse og struktur, hvor det bidrager til at ekslusionen undgåes igennem børn og unges hverdag. Så definition af inklusion er, at det er en proces som man igennem pædagogisk perspektiv skal minimere og eliminere for, at ungå eksklusionsfaktorer i børns og unges liv. (inklusion er at undgå eksklusion)
Ingen kommentarer:
Send en kommentar